Spezifische Ziele der Kompetenzplattform "Migration, interkulturelle Bildung und Organisationsentwicklung"

Ausgangssituation
Die besonderen Rahmenbedingungen der Fachhochschule Köln (zahlreiche internationale Kooperationen, ein multikulturelles städtisches Umfeld, ein sehr hoher Anteil ausländischer Studierender bzw. Studierender mit Migrationshintergrund) legten es immer schon nahe, interkulturellen Fragestellungen in Forschung und Lehre einen besonderen Stellenwert einzuräumen.
Dementsprechend gab es auch schon in der Vergangenheit vielfältige Ansätze im interkulturellen Bereich. Hierzu gehörten die Aktivitäten des bereits im Jahr 1999 eingerichteten Forschungsschwerpunkts "Interkulturelle Kompetenz" sowie zahlreiche weitere Initiativen an der Hochschule wie beispielsweise dem Masterstudiengang "Internationales Management und interkulturelle Kommunikation", dem international ausgerichteten Masterstudiengang "Ressourcenmanagement" des Instituts für Tropentechnologie oder dem Projekt MUSTAR.

Eine neue Qualität: die Kompetenzplattform
Mit der Einrichtung der Kompetenzplattform zum Themenfeld „Migration, interkulturelle Bildung und Organisationsentwicklung“ entsteht ein langfristig angelegter, innovativ ausgerichteter Forschungs- und Entwicklungsverbund. Mit der durch die Plattform geschaffenen Infrastruktur werden die Voraussetzungen für eine interdisziplinär vernetzte interkulturelle Forschungs- und Entwicklungsarbeit geschaffen, um das an der Hochschule akkumulierte Know-how zu den Themen zu vertiefen und verschiedenen Nutzergruppen anwendungsbezogen zu Verfügung zu stellen.
Zugleich wird damit ein weiterer Baustein zum Aufbau eines regionalen Kompetenz-, Innovations- und Weiterbildungszentrums zu interkulturellen Fragestellungen gelegt.

Wesentliche Zielvorstellungen
Angesichts der außerordentlich komplexen Zielfunktion der Förderstruktur "Kompetenzplattform" können hier nur die wichtigsten Richtziele an der Fachhochschule Köln genannt werden:

• Realisierung von innovativen Forschungs- und Entwicklungsvorhaben im interkulturellen Bereich
• Platzierung aktueller, interkulturell relevanter Fragestellungen in den curricularen Angeboten regulärer Lehre bzw. in den bereits bestehenden Masterstudiengängen
• Entwicklung und Erprobung interkultureller Weiterbildungsansätze, insbesondere neuerer blended-learning Konzepte für Multiplikatoren und Trainer/innen
• Implementierung einer nachhaltig tragfähigen F&E-Infrastruktur und entsprechender Arbeitsformen zur Verwirklichung dieser Vorhaben über die Anschubphase hinaus.